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有效开展教研活动 促进教师专业成长——护理学院教学活动报道

发布时间:2020年09月18日 作者:

为了真正有效地提升教学质量,促进教师相互学习,相互交流,切实提高青年教师的综合素质,9月17日下午,护理学院在学思楼505教室举行了青年教师听评课活动。

此次由副院长丁肃主持,本次活动既是对青年教师教学水平的一次检验,更是对青年教师不断提高教学能力的一种激励,青年教师高度重视此次评课活动,在深入钻研教材的基础上,灵活运用相关材料,注重引导学生对知识的掌握和运用,在激发学生兴趣的同时,注重培养学生的良好学习习惯,大家一直认为这不仅是一次教学能力的展示,同时也是相互学习共同提高的良好平台。听课环节结束后,各位老师分别对青年教师进行了评课,在肯定了青年教师精彩的授课、独特的教学风格的同时,针对教学设计、教学活动、教学方法、教学效果等方面纷纷提出了指导性建议和意见。

丁院长指出,结合学院目前的发展现状,提出了近期学院工作思路,总体目标是以学校升本为契机,打造高水平专业群,提升内涵建设,具体目标是以教改班为节点,推进双师型教师队伍培养,尤其是鼓励青年教师积极参加各类教研、教学比赛等活动,坚持师德教育,开展师德师风建设,增强教师教书育人的使命感、责任感和紧迫感,努力践行三全育人,全面提高教师的素质,建设一支师德高尚、理念先进、素质过硬的教师团队。通过此次活动,教师们认识到课堂形式需要创新,在课堂教学中还应充分发挥信息资源对课堂的促进作用,这也促使护理学院教师加强现代化教育理念并联系教学实际,进一步提高课程实施力。

聚焦课堂抓质量,深化课堂教学改革,是护理学院“正学风、立教风、提质量”工作的重要举措和抓手。据悉,为进一步打造高效课堂,护理学院还将进将开展“推门进课堂”系列教研活动,不断推进推进学校双高建设和内涵发展。

 

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